O tema “infância” nas produções de três periódicos da Educação Física brasileira

No âmbito acadêmico são realizadas pesquisas nas mais variadas áreas do conhecimento científico, com isso as produções científicas produzidas pelas universidades e institutos de pesquisa são publicadas e veiculadas em periódicos impressos e online. Para esta pesquisa monográfica perspectivou-se realizar uma investigação quali-quantitativa a partir dos textos completos de três periódicos da Educação Física brasileira (Motrivivência – UFSC, Movimento – UFRGS e Pensar a Prática – UFG), buscando traçar o que vem sendo produzido e consequentemente publicado nos mesmos em relação à temática Infância. Portanto, coube ao trabalho, compreender como o tema infância vem sendo discutido nesses periódicos da Educação Física brasileira. A partir das análises desses periódicos nacionais buscando textos onde em seu título possuíam a palavra-chave “Infância” encontramos 19 textos, sendo que os mesmos foram sintetizados e agrupados em seis (6) eixos temáticos, sendo elas: Infância e formação de professores; Infância e trabalho; Corpo e infância; Educação Física e infância; Infância e mídia e Outro.São Cristóvão, S